Besuch in der Kläranlage

Am Mittwoch, den 17.07 besuchten die Drittklässler der Flattichschule die Freiberger Kläranlage. Dies fand im Rahmen des MeNuK Unterrichtes zum Thema „Abwasser“ statt. Um kurz vor 9 Uhr marschierten die Kinder in Begleitung von Frau Schiller, Frau Weissinger und der Referendarin Frau Brucker von der Schule los.

Um 9 Uhr in der Kläranlage angekommen wurden wir von Herrn Müller begrüßt, der uns anschließend durch das Areal führte.

Das erste Becken, worin sich das ganze Abwasser Freibergs befindet, roch sehr streng. Einem Mädchen wurde es sogar übel. Es war für die Kinder sehr interessant, wie eine große „Schneckenspirale“ das Abwasser nach oben zu einem Rechen transportierte. Dort wurden die ganzen groben Schmutzpartikel herausgefiltert und in Kisten verpackt. Dies durften die Kinder sogar genau betrachten.

Beim weiteren Durchgang durch die Kläranlage erklärte uns Herr Müller alle Becken sehr genau und die Kinder hörten gespannt zu.

Zum Abschluss zeigte uns Herr Müller noch das Labor, in dem regelmäßig Wasserproben durchgeführt werden. Dieses chemische Procedere faszinierte die Kinder.

Herr Müller ließ am Ende noch Raum für Fragen der Kinder. Diese hatten zuvor einige aufgeschrieben und gesammelt und fragten eifrig nach. Alle Fragen wurden den Kindern ausführlich beantwortet.

Kreative Freizeitgestaltung

Vom 7. bis 27. Mai fanden die Projekttage im Schuljahr 2013 / 2014 statt.

Zu dem Oberthema "Kreative Freizeitgestaltung" wurden Projekte angeboten, die die Kinder nach Interesse wählen durften. Immer montags und mittwochs war dann Projektzeit, auf die die Kinder sich immer sehr freuten. Abschluss bildete die Ausstellung, zu der Eltern, Großeltern und Freunde eingeladen waren.

Die Projekte im Einzelnen:

Knüpfen & Knoten			Lesemäuse und Bücherwürmer, Armbänder, Ketten, Schlüsselanhänger und Freundschaftsbändchen wurden gezwirnt, geflochten und mit schwierigen Makramee-Knoten geknüpft.
Märchen			Beim Märchenprojekt durften die Kinder Bilder malen, Fingerpüppchen herstellen und mit Masken in die Rolle des Wolfes schlüpfen. Lieder und ein Singspiel zu Dornröschen waren zum Basteln willkommene Abwechslung.
Basteln mit Natur- material			Im Naturprojekt trafen wir uns zum Sammeln und Basteln mit Naturmaterialien. Rund ums Schulhaus entdeckten die Schüler verschiedenartige Blätter zum Abrubbeln und Drucken. Am Altneckar fanden wir noch Sand, Muscheln, Steine und Rinde. Mit Freude wurden daraus Landschaften und Gestalten hergestellt.
Teich			Die Kinder näherten sich dem Thema Teich naturwissenschaftlich und künstlerisch. Nach Lerngängen ins Wiesental gestalteten Sie Teiche aus Stoff, Papier und Farbe.
Filzwerk- statt			"Keine Angst vor spitzen Nadeln" hatten die Kinder der Filzwerkstatt beim Trockenfilzen verschiedener Bälle, Herzen und Käfer. Das Filzen mit warmer Seifenlauge bereitete den Kindern besondere Freude und so entstanden "magische Augen" und kreative Bilder.
Kreatives Weben			Im Projekt Kreatives Weben wurde eine Blumenwiese in Gemeinschaftsarbeit erstellt und jedes Kind webte für sich mit Stoffstreifen auf "Hasendraht" ein großes Bild über den Besuch beim Schäfer.
Mamo- rieren			In der Kunst auf dem Wasser Bilder entstehen zu lassen erlernten die Kinder verschiedene Grundtechniken. Es entstanden einzigartige Bilder, Lesezeichen, Karten und ein wunderschönes Gemeinschaftsbild: „Der Tanz der Schmetterlinge“, welches nun unser Foyer schmückt.
Theater			Im Theaterprojekt erarbeiten wir Grundlagen des Theaterspiels und studierten dann das Stück "Ritter Rost und die Hexe Verstexe" ein. Dabei unterstützte uns der Chor. Am Dekorationstag erstellten wir alle Requisiten.

Zeitung in der Schule

Um die Schülerinnen und Schüler an das Lesen der Tageszeitung heranzuführen

und für die Themen der Welt und der Region zu interessieren, lesen unsere Viertklässler für acht Wochen die Ludwigsburger Kreiszeitung (LKZ). In diesem Projekt "Zeitung in der Schule" (Zisch) wird den Kindern die Zeitung jeden Morgen kostenlos ins Klassenzimmer geliefert. Engagierte Eltern betreuen die Zeitungslesezeit vor dem Unterricht, aber auch im Unterricht findet die Zeitung fächerübergreifend Verwendung. Höhepunkt bildet die eigene Reportage, in der die Kinder über den Flughafen Stuttgart eine Zeitungsseite gestalten dürfen. In einer längeren Langzeitarbeit finden die Kinder ein eigenes Thema, das sie über einen längeren Zeitraum in der Zeitung verfolgen. Hier stehen Unfälle, Tiere und Wetter auf der Hitliste.

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Viertklässer unterwegs mit der mobilen Forschungsstation

Zu Beginn der Unterrichtseinheit zu Tieren in ihrem Lebensraum "Wald" haben die Viertklässler zunächst Tiere im Lebensraum Bach untersucht. Hierzu kam die mobile Forschungsstation des Regierungsbezirks, damit die Schülerinnen und Schüler die Kleinstlebewesen in unseren Gewässern auch hautnah erleben konnten. Mit Mikroskopen wurden fleißig Beinchen gezählt und der genaue Name der Tierchen herausgefunden. Highlight war die Besichtigung des gemeinsam gefundenen "Zoos" auf dem Projektionsfernseher.